CV - GUIDO ADRIAENSSENS - ERIC YSEBAERT - ELKE VAN HOOREWEGHE - MARC VAN DEN STEEN
 
   
 

FUNCTIE IN HET PROJECTTEAM - JAN VLAMYNCK

Jan coördineert en coacht als zaakvoerder van Kabinet de diverse projectteams en is de link tussen de diverse competenties. Hij is als jurist, managementconsultant gespecialiseerd in lokale besturen, onderwijs, zorg, cultuur en infrastructuur. Binnen bepaalde specifieke projecten neemt hij tevens de dagelijkse leiding op zich en is het concrete aanspreekpunt.


Personalia

 

Naam

Jan Vlamynck

 

Nationaliteit

Belg

 

Geboortedatum

07 augustus 1972

 

Adres

Raapstraat 57, 9031 Drongen

 

Telefoon

09/236.57.19

 

GSM

0499/33.14.64



Diploma's en opleidingen

Universitair onderwijs:

 

Universiteit Gent

Faculteit Rechtsgeleerdheid,

Licentiaat in de rechten: 1990-1995

Aanvullende opleiding Criminologische Wetenschappen: 1996-1997

Andere opleidingen

 

Oost-Vlaamse politieacademie

Brevet van officier van gemeentepolitie 1998-2000

 

Centrum voor Kwaliteitszorg

Kwaliteitsdeskundige van diensten: 2000-2002

 

PricewaterhouseCoopers

Social Law principles:2002

Facilitating workshops: 2002

Effective Writing 2002

 

KDS Consulting

Balanced scorecard 2005

 

Syntra Midden-Vlaanderen

Basisopleiding schrijnwerkerij: 2006-2007



Beroepskwalificaties

---
Universiteit Gent, Beheerder Dienst Studentenactiviteiten: februari 1992 - maart 1994

  Als verantwoordelijke van de dienst studentenactiviteiten begeleidde Jan een 90-tal erkende studentenverenigingen. Tevens stond hij in voor de verdeling van de universitaire subsidies en de boekhouding. In deze functie was hij het aanspreekpunt voor het bestuur van de universiteit. Hij ontwikkelde en organiseerde zelf diverse grote activiteiten.

In deze hoedanigheid ontving Jan in 1994 van Artsen zonder Grenzen een ere-diploma voor het gesponsord lopen van een marathon op de 12-urenloop met een persoonlijke opbrengst van 3.500 euro.

---
Vereniging van Vlaamse studenten (VVS), Bestuurslid en Voorzitter universiteitsstudenten: september 1993-september 1994

  Als voorzitter van alle Vlaamse universiteitsstudenten onderhandelde Jan met de verantwoordelijke ministers en beleidsmakers. Jan was in die hoedanigheid betrokken bij de opmaak van het Mammoet-decreet, besprekingen rond de numerus clausus voor geneeskunde, de ontwikkeling van aanvullende opleidingen, etc.

---
Kabinet Hoofdcommissaris Politie Gent: juni 1996 - december 2000

  Binnen de politie Gent stond Jan, als beleidsmedewerker van de hoofdcommissaris, in voor de strategische planning binnen het korpsbeleid, voor de opvolging van het kwaliteitsmanagement en het verbeteren van de bedrijfsprocessen.
     
 
-  
 Hij begeleidde mee de implementatie van de in 1995 gestarte interne reorganisatie
 
-  
 Hij voerde een interne audit uit op basis van het EFQM-model
 
-  
 Hij werkte mee aan de beleidsplannen en de jaarverslaggeving
 
-  
 Hij werkte mee aan een aantal kwaliteitsprojecten inzake het personeelsbeleid
 
-  
 Hij werkte mee aan het organisatieontwerp en de blauwdruk van de nieuwe geïntegreerde lokale politie Gent.
      Naast deze intern gerichte taken nam Jan eveneens extern gerichte taken op zich.
 
-  
 Als secretaris van het vijfhoeksoverleg Gent-Zelzate (overleg burgemeesters-Procureur des Konings-politiediensten) werkte hij mee aan de ontwikkeling en de invulling van de eerste veiligheidsplannen.
 
-  
 Als deskundige inzake de nationale politiehervorming adviseerde hij naast de eigen organisatie ook diverse ministeriële kabinetten
 
-  
 In opdracht van het begeleidingscomité tot hervorming van het nationaal politieonderwijs structureerde hij de projectplanning
 
-  
 Op het internationaal politieoverleg grensregio West-, Oost- en Zeeuws-Vlaanderen vertegenwoordigde hij de gemeentepolitie.
     

---
PricewaterhouseCoopers, Management consultant services: januari 2001- augustus 2002

  Binnen PricewaterhouseCoopers was Jan actief als management consultant in het departement overheidsopdrachten. Hij deed consultancy ervaring op door mee te werken aan diverse projecten voor diverse klanten.
   
  Federale overheid
  Conceptuele Uitwerking van een Nieuw Organogram voor de Federale Administratie (Copernicus-hervorming)
  Binnen dit project, dat kaderde in de Copernicus-hervorming, assisteerde hij bij de ontwikkeling van een classificatiesysteem van managementfuncties evenals bij de opmaak van de functieprofielen van de voorzitters van de nieuwe overheidsdiensten. Hij verzorgde tevens het beheer van de database van het classifiactiesysteem.
   
  Agfa-Gevaert
  Doorlichting van de organisatie en de werking van de bedrijfsbrandweer
  Jan werkte mee aan een objectieve studie over de taakinhoud en organisatievorm van de interne bedrijfsbrandweer van Agfa-Gevaert. Hierbij werden zowel de veiligheids- als de organisatorische aspecten bestudeerd
   
  Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap
  Vlimfin – project
  Het Vlimfin-project binnen het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap kaderde in de hervorming van de Vlaamse overheidsdiensten. Het bestond uit de implementatie van een financiële module en de invoering van een economische boekhouding. In het kader van het veranderingsbeheer binnen dit Vlimfin-project werkte Jan mee aan het opmaken van de functiebeschrijvingen, hun resultaatsgebieden en het veranderingsmanagement.
   
  Ministerie van Binnenlandse Zaken
  Organisatie-audit van de nieuwe geïntegreerde politie
  Jan werkte mee aan een organisatie-audit van de nieuw opgerichte geïntegreerde politie. Deze audit werd uitgevoerd in opdracht van het Ministerie van Binnenlandse Zaken.

---
Centrum voor Volwassenenonderwijs Gent-Zottegem, docent: september 2001 – juni 2004

  Als docent in de opleidingen stedenbouw en topografie onderrichtte Jan wetgeving inzake stedenbouw en ruimtelijke ordening.

---
Scholengroep 22 Panta Rhei, beleidsmedewerker: augustus 2002 - september 2011

 

De Scholengroep 22 Panta Rhei brengt een 30-tal onderwijsinstellingen van het gemeenschapsonderwijs in Gent en omgeving samen.
   
  Binnen deze overkoepelende organisatie was Jan verantwoordelijk voor de Dienst Infrastructuur. Hij stond in voor de budgetverdeling, het gunningproces en de uitvoering van de renovatie- en nieuwbouwprojecten. Tevens leidde hij het hervormingsproject inzake catering.
   
  Sinds 2005 was Jan lid van het dagelijks bestuur van de Scholengroep Panta Rhei

---
Centrum voor Volwassenenonderwijs Deurne, kwaliteitscoördinator: september 2003 – juni 2008

  Binnen het CVO Deurne verzorgde Jan de kwaliteitscoördinatie. Hij begeleidde deze ISO-certificeerde organisatie in het verder verfijnen en toepassen van het ISO-kwaliteitssysteem.

---
Kabinet/vroeger genaamd Jan Vlamynck Managementconsultancy: januari 2003 - heden

  Gebruik makend van zijn competenties en opgedane ervaringen startte Jan als zelfstandig managementconsultant. Hij begeleidde diverse organisaties in de profit, maar voornamelijk in de non-profit sector/openbare besturen:
   
  Stad en OCMW Lommel
  Begeleiding van het lokaal sociaal beleidsplan voor de periode 2009-2013. Het hoofdaccent binnen deze begeleiding is de ontwikkeling van een productencatalogus die via een ‘rechtenverkenner’ ondersteunend werkt voor zowel de medewerkers als de klanten/burgers. De burgers kunnen 24 op 24 uur de gewenste rechten en diensten via de webapplicatie consulteren, inclusief de aanvraagformulieren.
Daarnaast is er het sociaal huis, waarbij een integratie gerealiseerd wordt tussen diverse diensten binnen stad en OCMW enerzijds en externe partners anderzijds. Het sociaal huis vertaald zich tevens in een geoptimaliseerde dienstverlening in de eerste en de tweede lijn.
Tenslotte wordt het gehele SMART-actieplan stelselmatig opgevolgd via externe audits en is individuele coaching van alle eigenaars van acties mogelijk via een zelf ontwikkeld programma.
   
  OCMW Lommel
 

Begeleiding bij de ontwikkeling van een nieuw woon- en zorgcentrum dat bestaat uit een rusthuis van 80 bedden, 20 serviceflats, een dagverzorgingscentrum en een dienstencentrum. Projectdefinitie en het programma van eisen opmaken in kader van open oproep Vlaamse bouwmeester. Daarnaast bouwvolumestudie, kostprijsbepaling en berekening exploitatiekost.
   
  OCMW Lommel
  Begeleiding van de omgevingsanalyse (eerste deel) van het lokaal sociaal beleidsplan. Hiertoe ontwikkelde Jan een specifieke boomstructuur gebaseerd op de balanced scorecard als wetenschappelijke structuur voor het verzamelen, het ordenen en analyseren van de omgevingsanalyse van de 5 clustergroepen binnen het project; thuiszorg, wonen, jeugd, tewerkstelling en sociale dienstverlening.
   
  VZW Home Vijvens, Kruishoutem
  Begeleiding van het rusthuis voor het ontwikkelen van het kwaliteitsbeleid en het kwaliteitssysteem. Projectdefinitie opmaken voor nieuw dagverzorgingscentrum en een nieuwbouw RVT te Huise in kader van open oproep Vlaamse bouwmeester
   
  Gemeente Wemmel
  Reorganisatie van de gemeentelijke productiekeukens. Herlocalisatie van de keukens naar 1 centrale productiekeuken. Ontwikkelen en opstarten procedures inzake de voedselveiligheid (HACCP). Uitwerken infrastructurele aanpassingen.
   
  Gemeenschapsonderwijs - Scholengroep 1 Antwerpen – Maritiem onderwijs
  Voor twee scholen in het maritieme onderwijs begeleiden van de ISO 9001-2000 systemen. Het coachen van het procesbeheerssysteem. Begeleiding bij behouden van de certificaten. Tevens het ontwikkelen van een balanced scorecard als strategisch stuurmodel voor de scholengroep als overkoepelende organisatie.
   
  Gemeenschapsonderwijs - CVO en KTA Oostende – Maritiem onderwijs
  Voor deze twee scholen in het maritieme onderwijs begeleiden van de ISO 9001-2000 systemen. Het coachen van het procesbeheerssysteem. Begeleiding bij behouden van de certificaten.
   
  VDOR (Vereniging Directeurs Openbare Rusthuizen)
  Jan werkte mee aan de ontwikkeling van een zelfevaluatie voor de directieurs/leden. Deze directiebeoordeling wordt opgebouwd op basis van de structuur van de hoofdstukken van de balanced scorecard.
   
  Randstad / BI Opleidingen
  Jan ontwikkelde samen met een pedagoge een docentenevaluatie/tevredenheidsmeting voor de docenten van het opleidingscentrum van Randstad. Hij voerde de observaties uit, nam de enquêtering af, analyseerde de resultaten en presenteerde deze in een rapport met aanbevelingen.
   
  Gemeenschapsonderwijs - Scholengroep 1 Antwerpen
  Kabinet begeleidt diverse scholen van scholengroep Ant1gon voor de uitbouw en de implementatie van een kwaliteitssysteem. Het zandloperkwaliteitssysteem is een door Kabinet ontwikkelde methodiek dat de organisatie toelaat de 3 basisonderdelen van een kwaliteitssysteem concreet te maken. Hierbij ligt eveneens de nadruk op het faciliteren van de uitvoering van de strategische doelen, het aansturen van de actieplannen en de opvolging van de realisaties.

Volgende scholen worden op dergelijke wijze beleid:
   
- 
Middenschool Antwerpen
- 
Lyceum Antwerpen
- 
Spectrumschool campus Borgerhout
- 
Basisschool ‘Het plantijntje’ Borgerhout
- 
Spectrumschool campus Deurne
- 
Atheneum Deurne
- 
Basisschool ‘de driehoek’ Ekeren
- 
Atheneum Ekeren
- 
Atheneum Hoboken
- 
Atheneum Merksem
- 
Basisschool de Kring Berchem
- 
Dé Kunsthumaniora Antwerpen
- 
Atheneum Berchem
- 
Atheneum Antwerpen
- 
Centrum voor Deeltijds Onderwijs Spectrumschool Deurne
- 
Basisschool De Spits Antwerpen
- 
Tehuis De Spits Antwerpen
- 
Basisschool Veltwijck Ekeren
- 
BS Parkschool Wilrijk
 

 
  Scholengroep Panta Rhei (22) Gemeenschapsonderwijs: vanaf september 2008
  Begeleiding van diverse scholen op basis van het zandloperkwaliteitssysteem. Dit is een uitgebalanceerd kwaliteitssysteem specifiek ontwikkeld voor organisaties die met integrale kwaliteitszorg wensen te starten. Het betreffen volgende scholen:
 
 
- 
Middenschool Lyceum Gent
- 
Lyceum Gent
- 
Middenschool Evergem
- 
CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding)
   
  Scholengroep Panta Rhei (22) Gemeenschapsonderwijs: vanaf december 2009
  Herprofilering van scholen.
 
 
- 
Instituut voor Muziek en Dans Evergem
- 
Atheneum Merelbeke
   
  Scholengroep Mechelen (5) Gemeenschapsonderwijs: vanaf juni 2009
  Begeleiding van diverse scholen op basis van het zandloperkwaliteitssysteem. Dit is een uitgebalanceerd kwaliteitssysteem specifiek ontwikkeld voor organisaties die met integrale kwaliteitszorg wensen te starten. Het betreffen volgende scholen:
 
 
- 
Basisschool Atheneum Keerbergen
- 
Lyceum Mechelen
- 
CVO Crescendo Mechelen
- 
CVO Meviza (voorbereiding op vrijwillige fusie met CVO Crescendo Mechelen)
   
  Scholengroep Maasland (14) Gemeenschapsonderwijs: vanaf december 2010
  Begeleiding van diverse scholen op basis van het zandloperkwaliteitssysteem. Dit is een uitgebalanceerd kwaliteitssysteem specifiek ontwikkeld voor organisaties die met integrale kwaliteitszorg wensen te starten. Het betreffen volgende scholen:
 
 
- 
CVO CTT-Limburg Genk
- 
Internaat Heikamp Maasmechelen
   
  Scholengroep Maasland (14) Gemeenschapsonderwijs: vanaf februari 2011
  Herprofilering van scholen.
 
 
- 
Freinet basisschool Genk
- 
Europaschool Campus Sledderlo
- 
Campus Atheneum Genk
   
  Centrum voor Leerlingenbegeleiding Waasland: vanaf februari 2011
  Begeleiding op basis van het zandloperkwaliteitssysteem. Dit is een uitgebalanceerd kwaliteitssysteem specifiek ontwikkeld voor organisaties die met integrale kwaliteitszorg wensen te starten.
 
   
  OCMW Lommel, Bejaardencentrum Hoevezavel: vanaf september 2008
  Begeleiding van dit rusthuis op basis van het zandloperkwaliteitssysteem. Dit is een uitgebalanceerd kwaliteitssysteem specifiek ontwikkeld voor organisaties die met integrale kwaliteitszorg wensen te starten.
   
  Stad Lommel, Departement onderwijs: vanaf juni 2009
  Begeleiding van het departement onderwijs van de stad op basis van het zandloperkwaliteitssysteem. Dit is een uitgebalanceerd kwaliteitssysteem specifiek ontwikkeld voor organisaties die met integrale kwaliteitszorg wensen te starten. Via de betrokkenheid van alle partners over de netten heen wordt een neutraal en gedragen flankerend onderwijs uitgebouwd.
   
  Managementondersteuning kleine zelfstandigen
  Jan ondersteunt tevens enkele kleine zelfstandigen in het strategisch managen van hun bedrijf. Het stellen van strategische doelen en controle op het realiseren ervan zijn de hoofdaspecten van deze begeleidingen.